学为人师树形象，德为世范正行风，师德是教师的立业之基，从教之要。为扎实推进师德师风建设，2月15日下午，“凤凰师德讲堂”第一讲在三楼青桐剧场开讲，凤凰实小全体教师参加活动。

教师之行为规范

教育需有态度，更要有温度。王晴薇校长以《致教师：做有温度的教育》为题，作教师行为规范指导，从身边的一幕幕教育瞬间揭示了“教育温度”的深刻内涵，强调了平等、尊重、关爱和学生立场；从不同款的泔水桶、座位排列和批改作业的方式的真实案例中启发教师不只是教书，更要育人，以爱育爱，将心比心。以“一把水果糖制造的教育浪漫”引起教师们共鸣，启迪教师们如何让教育有温度，并提出了内强素质、外树形象、未雨绸缪的师德师能提升行动。

尽责有温度，自律是风度。王校长建议教师们多一些言传身教、耳濡目染、共情共理、潜移默化和润物无声，鼓励教师们关注每一位学生，用爱心滋润童心，用平凡演绎精彩。

教学之常规标准

优化教学常规、精细教学管理是提升教学质量的有效途径，也是每位教师的工作义务和责任。蒋晓燕副校长以《紧扣“认真”抓常规，立足“严谨”促成长》为题，对教师备课及作业批改检查情况进行反馈，并对教学常规进行了再强调。要求教师们严格按照课程标准实施教学，依照课表和教学计划组织开展教学；丰富课后服务内容，有针对性地提供学习指导；将学校好课标准作为听评课依据；以单元或周为单位规划作业内容，作业布置有计划性等，希望教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，潜心钻研，因材施教，提高质量，锐意进取。

教育之情怀担当

厚植教育情怀，书写责任担当。谢春华书记围绕“初心”和“担当”两个关键词，带领全体教师认识了时代楷模陈立群校长，学习了他清晰的教育观和不为名利、关爱贫困生的事迹，再结合自己的教育初心，鼓励教师们不忘初心，牢记教育使命，恪守教育责任，秉承“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀，弯下腰来多做点培养学生的细致工作。并从身边优秀的团队、轮岗教师和青年党员教师的事迹中总结出团结协作、无私奉献、关爱学生、努力成长的“担当”精神，赞扬了教师中接受工作不推辞的担当、不计时间勇付出的担当、积极落实不拖延的担当、开放心态不保留的担当和主动思考提建议的担当等，希望全体教师用爱传递爱，用思维引领思维，用责任培育责任，为学生插上理想的翅膀，助力学生自由翱翔。

本次师德讲堂活动让全体教师明确了教师行为规范，巩固了教学常规标准，认识了教育的情怀与担当，“爱与责任”已刻入每位教师的心中，希望凤凰教师们能以此次师德讲堂为起点，切实履行好教师的职责，用爱心与热情关注学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好工作，不忘初心，爱岗敬业，为教育事业贡献出自己的力量！