金秋送爽，丹桂飘香。三年级的学生迎来了全新的英语学科，为了让孩子们能够更好的学习英语，凤凰实小英语组展开了本次的“Phonics教学的探究与探讨”。本次活动由教研组长何婷霞主持。活动分为三个板块：听课、评课、研讨和学习区Phonics教学示范课。

张晴佳老师执教了一节Phonics字母课Hh&Ii。张老师从free talk入手，让孩子们温故而知新，既而展开字母的教学。整个教学过程井井有条，环环相扣，教学氛围欢快活泼，孩子们积极性高涨。从认识字母到书写字母，从认识单词到唱儿歌，孩子们都能扎实的掌握。

全体英语组的老师都分别对本次课堂进行了评价，何婷霞老师认为张老师的课节奏适中，任务安排合理。浦亦炼老师认为此次课堂氛围很好，调动了孩子们的积极性。其他的老师也分别给出了自己的观点和建议，韩雪老师认为如果能够在环节过渡上更流畅，课堂效果会更好。

三年级的孩子活泼好动，积极性强，热情高，我们老师需要充分利用他们的这些特点，进行教学。让孩子们拥有一个良好的英语学习体验。根据区里的Phonics教学示范课，我们需要更多的方法和练习来帮助孩子们更好的练好英语，学好英语。

(审稿：浦亦炼)