局小集团凤凰校区综合组教研活动:遵循听觉规律,严谨引导语言
发布时间:2020-06-17
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来源:原创
作者:王蒙、刘如青
2020年6月17日,在凤凰新城实验小学的音乐教室里,刘如青老师和王蒙老师为小龙娃们带来了一场盛大的听觉盛宴。
首先,刘老师在四1班执教欣赏民乐合奏《江南好》一课。这首乐曲是根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编而来,乐曲旋律流畅优美,情绪欢快活泼,刘老师在教学过程能够注重引导学生自主感受、探究,丰富乐曲主旋律的体裁、形式,自编歌词与声势动作,使学生沉浸在优美的意境之中。第二节课时王蒙老师带领三4 班的小龙娃们走近音乐大师德沃夏克,欣赏了美妙的《幽默曲》。首先王老师将主题旋律比喻成一粒可爱的“小种子”,让学生们在一开始就抓住了音乐的主体,在欣赏的过程中将不同的段落比作不同的季节,使学生对音乐的印象更加生动形象:然后利用给春天段加入歌词,夏天段加入乐器进行律动,秋天安静的聆听等一系列音乐活动的设计,给这首歌曲增添了不同的感受。最后在课尾引申出歌曲的作者及创作背景,使学生对歌曲的背景有了更为深入的了解。
课后,局前街小学音乐组常超男老师首先肯定了两位老师的精心准备和踏实教学,并建议教师要遵循听觉艺术的感知规律,各个教学环节、问题的设计都要具有明确的针对性和目的性,引导性的语言要更加精炼和严谨,才能使教学效果更加显著。
(审稿:刘莉芳、谭颂洁)
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