2019年度，我校在教育信息化工作中认真贯彻落实上级教育主管部门关于的精神，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化水平。具体工作总结如下：

一、加强组织领导，完善技术装备

信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，且本学期在已有信息化装备的基础上，进一步完善了硬件与软件装备，学校成立了信息部门，完善使用与管理办法，规范教室多媒体设备、教师个人电教耗材等使用要求，抓好现代信息技术在学校管理、课堂教学中的应用。

二、加强培训和科研，提高师生教育信息化素养

我校按照上级要求开齐开足信息技术课程。信息技术课以课本为基础，培养学生学习兴趣和操作能力，让学生学会收集、存储、筛选、整理以及应用各种信息的能力。采用多种教学方法，重视实践和操作能力的培养。除此之外，开设以scratch为主的学科拓展选修活动和创客学科拓展选修活动，让学生发挥形象力，从融合应用一步步走向发展创新。

加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。本学期，凤凰实小步入“互联网+”课堂的探索之路，有计划地组织了“互联网+”平台的学习了解及其应用等现代教育技术能力的培训活动，提高各位教师信息素养和现代化办公水平、多媒体课件的制作与信息资源和网络资源整合的应用能力。

三、常规工作

1.继续做好电教设备的“配、管、用”工作

　　目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

　　2.切实管理好多媒体

　　既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室、班级的卫生、安全工作。

　　3.电教设备维护

形成标准故障处理流程和程序，对故障的监控、排除、报告、总结等方面管理加强，制定了监控安全使用相关制度； 多媒体室、机房及校园内其他信息技术设备的日常维护管理。